Bu çalışmada, okul müdürlerinin karar verme sürecinde örnek izlemeye ilişkin görüşlerinin incelenmesi amaçlamıştır. Araştırma nitel bir araştırma olup durum çalışması deseninde yürütülmüştür. 2021-2022 eğitim öğretim yılında on okul müdürü ile yarı yapılandırılmış görüşme formu aracılığıyla yüz yüze görüşmeler yapılmıştır. Veriler, betimsel analiz yöntemi kullanılarak çözümlenmiştir. Araştırma sonucunda okul müdürlerinin yeni bir kararda, geçmişte uyguladıkları eski kararlarından, görev yaptıkları okuldaki kendilerinden önceki yöneticilerin almış olduğu kararlardan ve başka okullardaki okul müdürlerinin okullarıyla ilgili almış oldukları kararlardan yararlandıkları sonucuna ulaşılmıştır. Okul müdürlerinin karşılaştıkları yeni duruma benzer durumlarda ve zaman baskısı altındayken eski karar örneklerini takip ettikleri ortaya çıkmıştır. Okul müdürleri, örnek izleme ile alınan yeni bir kararın eski kararların sonuçlarına benzer sonuçlar gösterdiğini, okulun atmosferini ve temposunu olumlu yönde etkilemediğini, bazı personellerin karara karşı direnç gösterdiklerini ve kararın personelde olumsuz adalet algısına neden olduğunu belirtmişlerdir. Araştırmanın son kısmında araştırma sonuçları doğrultusunda öneriler geliştirilmiştir.