Eğitim, kültürel ve ekonomik olarak ulusların kaderini belirleyen önemli bir faktördür. Bunun farkında olan ülkeler eğitime özen göstererek çağdaşlaşma ve diğer ülkelerle rekabet edebilme yolunda eğitime ciddi bir zaman, emek ve bütçe ayırmaktadır. Dünya ülkeleriyle rekabet edebilmek için diğer ülkelerin 21. yüzyıl becerilerini nasıl geliştirdiklerinin bilinmesi ve onlar karşısında eksiklerin tamamlanması yapılabilecek en akıllı adımlardan biri olarak görünmektedir. Bu bağlamda bu araştırmada eğitim sisteminin başarısı ile bilinen ülkelerden Finlandiya ve Japonya seçilerek eğitim sistemlerinin genel yapısı, eğitim başarıları, ekonomik koşulları, eğitime ayırdıkları bütçe ve eğitimin ülke ekonomisine olan etkisi Türkiye ile karşılaştırılmaktadır. Araştırma, nitel desende ve doküman analizi yöntemi ile gerçekleştirilmiş, belirlenen karşılaştırma parametreleri ve göstergelere ait veriler önemli uluslararası raporlardan derlenerek anlamlı sonuçlar elde edilmesi hedeflenmiştir. Yapılan inceleme sonucunda, OECD tarafından düzenlenen PISA sınavlarında yüksek başarı gösteren Japonya ve Finlandiya’nın eğitime yüksek finansman kaynağı ayırdıkları, bu yatırımın karşılığını eğitimin ekonomiye çeşitli şekillerde katkı sağlamasıyla geri kazandıkları görülmektedir. Araştırmada elde edilen sonuçlara göre Türkiye’de eğitime yeteri kadar bütçe ayrılmadığı görülmektedir. Türkiye yeni eğitim ve ekonomi politikaları geliştirmeli, ekonomisi ve eğitimi güçlü ülkeleri örnek alarak kendi kendini finanse edebilen bir eğitim sisteminin temelini oluşturması gerekmektedir.