Öğretmenlik şüphesiz toplumumuzdaki en asil ve temel mesleklerden biridir. Eğitimciler, genç beyinleri besleyerek ve bilgi ve becerileri aktararak geleceği şekillendirmede önemli bir rol oynamaktadırlar. İş tatmini örgütsel başarının önemli bir bileşenidir. Çünkü iş tatminin bireyin işine yönelik algısını ölçtüğü için çok önemli bir değişkendir. Bu çalışma öğretmenlerin iş tatminini etkileyen faktörleri belirlemek ve sorunlara çözüm önerileri getirmek amacıyla gerçekleştirilmiştir. Çalışma literatür derlemesi olarak tasarlanmıştır. Derleme çalışmalar belirli bir konuda mevcut literatürdeki araştırma bulgularından yola çıkarak bir durum değerlendirmesi yapılarak gerçekleştirilmektedir. Literatür bilgileri temelinde iş tatminini etkileyen iki ana faktörün olduğu, bunların örgütsel ve bireysel faktörler olduğu belirlenmiştir. Bu çalışmanın bulguları öğretmenler için olumlu ve destekleyici bir çalışma ortamı yaratmanın önemini vurgulamaktadır. Öğretmenler kendilerini değerli ve yeterince desteklendiklerini hissettiklerinde işlerinden daha memnun olacakları açıktır. İş memnuniyetini artırmak için eğitim kurumları ve politika yapıcılar aşırı iş yükünü azaltmayı, mesleki gelişim için fırsatlar sağlamayı ve öğretmenler için mevcut kaynakları geliştirmeyi düşünmelidirler.